Центр коррекции и помощи детям
с особыми образовательными потребностями

Если Ваш ребенок:

Ребенок не имеет отклонений, но Вы хотите дать ребенку больше.

Имеет задержку речевого, психического развития.

Имеет нарушение интеллекта.

У ребенка ранний детский аутизм.

Имеет проблемы с поведением или ребенок гиперактивный.

Ребенок имеет трудности в социализации со сверстниками.

В школе есть трудности с чтением или письмом.

Получить консультацию

По статистике

78% детей, испытывающих асфиксию в родах, имеют серьезные проблемы с речью вплоть до полного ее отсутствия

При недостаточной реабилитации ребенок с нарушениями в развитии к началу школьного обучения значительно отстает от сверстников и не в состоянии в полном объеме усвоить школьную программу.

Отклонения в развитии приводят к выпадению ребенка из социальной и культурной среды, нарушается взаимодействие со сверстниками.

Со временем, адаптационные механизмы человека, снижаются.

Чем раньше начинается коррекция, тем она эффективнее!

Наш центр, основанный в 2010 году — первый негосударственный специализированный центр в Челябинске, работающий с детьми с особенностями в развитии.

Центр призван помогать детям, имеющим отклонения в интеллектуальном, эмоциональном, речевом развитии, а также детям, испытывающим различные трудности в обучении и воспитании.

Почему родители рекомендуют наш центр?

Занятия для детей от 1 года
Центр специализируется на обучении детей с особенностями в развитии с 1 года до 10 лет.
Квалифицированные специалисты
Занятия проводят специалисты, имеющие высшее коррекционное образование и опыт работы с особыми детьми, которые постоянно повышают свою квалификацию.
Индивидуальные занятия
Индивидуальные занятия являются самыми эффективными, позволяют уделять максимум внимания ребенку, составить индивидуальную программу, корректировать программу при необходимости.
Комплексная коррекция
Это подход, сочетающий в себе работу нескольких специалистов: логопеда, дефектолога, психолога, поведенческого аналитика, работа которых гармонично дополняет друг друга, позволяет взглянуть на проблему ребенка с разных сторон.
Открытость
Родители всегда могут присутствовать на занятии вместе со своими детьми.
Не нужны направления от врачей
Не требуется направления от врачей или от ПМПК. Вы можете прийти на диагностику в день записи.
Анонимность
Ни в одном документе, если это для вас важно, не будет отражено, что вы занимались в коррекционном центре. Наши дети часто после занятий в Центре повторно приходят на ПМПК и демонстрируют результаты выше предыдущего тестирования, что положительно сказывается на поступление в школу.
Лояльные условия посещения
Подробнее о правилах посещения Вы можете почитать здесь. Время работы центра с 9.00 до 20.30 ежедневно, в выходные с 9.00 до 16.00.
Тёплая домашняя атмосфера
Вас всегда в Центре встретит приветливый персонал. Праздники и создание ситуаций успеха обеспечивают благоприятные условия для социальной адаптации ребёнка.
Не отказываем в помощи ни одному ребенку
Квалификация специалистов нашего Центра позволяет нам помочь каждому ребенку, обратившемуся к нам, не зависимо от сложности нарушения или поведения ребенка.

С детьми работают специалисты:

Гагарина Алена Борисовна
Руководитель центра, руководитель направления АВА, педагог.
Образование: ЮУрГГПУ,
Израильский центр обучения Юлии Эрц (4 модуля сертификационной программы для специалистов),
FTF Behavioral consalting Gregori P. Henly, Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого проблемного поведения G.P.Hanley;
Работает под супервизией сертифицированного поведенческого аналитика и супервизора (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S) Александры Гучевой.
Гагарина Анна Николаевна
Руководитель центра по административным вопросам, руководитель направления АВА.
Базовый тренинг по работе с детьми в АВА-центре Екатерины Жестковой, Сертифицированный курс по Денверской модели раннего вмешательства ESDM.
Работает под супервизией сертифицированного поведенческого аналитика и супервизора (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S) Александры Гучевой.
Ласых Алла Владимировна
Логопед-дефектолог,
олигофренопедагог,
сертифицированный специалист по логопедическому массажу,
сертифицированный специалист по программе мозжечковой стимуляции с использованием балансировочной доски и комплекса Баламетрикс.
Хмелевская Аделина Александровна
АВА-специалист,
Израильский центр обучения Юлии Эрц (1 модуль сертификационной программы для специалистов), участник проекта ранней помощи фонда "Обнаженные сердца".
Работает под групповой супервизией сертифицированного поведенческого аналитика и супервизора (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S) Александры Гучевой.
Парфенов Михаил Олегович
Специалист по АФК,
АВА-специалист,
Базовый тренинг по работе с детьми в АВА-центре "Шаг вперед" Екатерины Жестковой (г. Москва), участник проекта ранней помощи фонда "Обнаженные сердца".
Работает под групповой супервизией сертифицированного поведенческого аналитика и супервизора (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S) Александры Гучевой.
Останина Мария Константиновна
Дефектолог,
специалист по раннему развитию,
сертифицированный специалист по программе мозжечковой стимуляции с использованием балансировочной доски и комплекса Баламетрикс,
специалист по песочной терапии.
Халилова Вилена Рональдовна
Логопед-дефектолог,
специалист по песочной терапии.
Гаврилова Анастасия Михайловна
Логопед-дефектолог,
специалист по песочной терапии.
Журавлева Юлия Сергеевна
Логопед-дефектолог,
специалист по логоритмике

Как проходят занятия?

Первое занятие – первичная диагностика , на котором специалист (дефектолог, логопед, психолог) проводит всестороннее, комплексное обследование ребенка, выявляет проблемы (если они имеются), дает развернутую консультацию родителям, отвечает на все вопросы. Исходя из диагностики, будет составляться индивидуальная программа занятий. Присутствие родителей (родителя) на диагностике обязательно. Далее на занятиях родители присутствуют по желанию.

Длительность индивидуального занятия – 30 минут. На занятиях родители присутствуют по желанию, а также это зависит от поведения ребенка.

Записаться на занятия